Stekli su se svi uslovi da se završni ispit iz srpskog i matematike za osnovce poništi. To se mora učiniti hitno, kako objavljivanje rezultata testova ne bi izazvalo kontrareakciju dela roditelja čija su deca „bila uspešna“.
Samo dva rešenja
Pred ministra prosvete nameću se samo dva rešenja:
REŠENjE A:
Da završni ispit iz srpskog i matematike za osnovce poništi, da prizna odgovornost za ovaj skandal, da odmah naredi da se upis izvrši vrednovanjem učenika na osnovu njihovog uspeha, da da ostavku, i time da spreči dalju eroziju u obrazovanju.
REŠENjE B
Da nastavi sa upornom odbranom teze kako je ispit bio regularan, kako su svi drugi krivi i kako nema čvrstih dokaza. Znači, da izazove još veće neregularnosti, potrese, nezadovoljstvo, štrajkove roditelja i sindikata prosvete, krizu u Parlamentu i državi.
Da li je ministar prosvete dorastao ovoj situaciji?
Trud ministra prosvete, koji već danima ubeđuje Parlament i celu naciju „kako u štampariji nije bilo interneta“ (koga ima u svakom mobilnom telefonu), uzdajući se u svoju veštinu manipulacije i jezičke vratolomije (kao da cela javnost već nije uverena da su testovi iz oba predmeta masovno bili na ulicama), izaziva reakcije koje postaju mnogo više od animoziteta prema jednoj ličnosti.
Mi, zaposleni u nastavi, moralno i profesionalno duboko smo povređeni i uvređeni prebacivanjem odgovornosti na nas (jer smo ukazali a nismo dokazali, a trebalo je, po ministrovom, prvo da dokažemo, pa tek onda da ukažemo).
Dok slušamo, gledamo i pijemo tu nedoraslu priču, kod svih nas se javlja jedino osećanje da nam, jednostavno, nema pomoći.
Jer, ministar prosvete nikada nije, pa i sada ne želi, da brani obrazovanje. On brani samo sebe.
Zato, Ministarstvo prosvete i cela država morali bi da se umešaju, kako bi pokazali da im je ipak stalo do obrazovanja i da spreče katastrofalne posledice ovog skandala koji je uzdrmao celu naciju.
Miodrag Sokić, predsednik FBG
